top of page
DURABILITÉ STRATÉGIE DE L'ÉCOLE

Ce document est une partie essentielle du "Modèle et boîte à outils pour le développement d'une stratégie durable au niveau de l'école". Mais pourquoi est-il nécessaire et pourquoi insistons-nous sur le mot "stratégie" ? Notre projet est très ambitieux, car nous voulons que les écoles parviennent à un changement global, non seulement en adoptant des activités individuelles, mais aussi en menant des actions interconnectées en faveur de la durabilité. Nous proposons un modèle qui comprend une série d'actions qui, lorsqu'elles sont menées ensemble au niveau de l'école, peuvent réellement faire de celle-ci un agent de changement vers un monde durable. Pour atteindre de tels objectifs, il est essentiel de reconnaître le lien critique entre le développement de l'éducation et un environnement d'apprentissage durable. Le concept de notre projet repose sur l'idée que les écoles doivent agir au sein de leurs communautés par des actions coordonnées pour jouer un rôle efficace dans ce domaine. Les écoles montreront la voie.

Projet "Permettre aux enseignants de devenir des gestionnaires de la durabilité à l'école"

Projet n° 2021-1-IT02-KA220-SCH-000023921

Financé par l'Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés n'engagent que leurs auteurs et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union européenne ou de l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture (EACEA). Ni l'Union européenne ni l'EACEA ne peuvent en être tenues pour responsables.

EN Co-Funded by the EU_POS.png
bottom of page